Среди главных задач будущего центра - анализ подходов и технологий психолого-педагогического и социального сопровождения детей-аутистов, разработка новых методов в работе с ними, а также консультативная помощь семьям, в которых есть страдающие аутизмом дети. 

Федеральный центр создается в рамках государственной рограммы "Доступная среда", сообщил "Известиям" заместитель министра образования и науки Вениамин Каганов. Он отметил, что в данный момент в систему образования (в том числе и коррекциооные организации, центры психолого-педагогического и др. сопровождения) включено около  8 000 детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). 

Вениамин Каганов сообщил, что одним из главных направлений в сфере обучения детей-аутистов будет интегрированное инклюзивное обучение. Но реализация подобных форм обучения возможна только при своевременном выявлении расстройства и оказании ранней коррекционной помощи, при обеспечении медицинского, психологического и педагогического сопровождения детей с РАС.