Именно к таким выводам пришли участники межрегиональных мероприятий в сфере дошкольного образования, прошедших в ноябре. На них обсуждались вопросы повышения квалификации и развития педагогов дошкольного образования, в том числе с учетом внедряющихся сегодня в детские сады ФГОС.

В мероприятиях приняли участие представители органов управления дошкольным образованием различных регионов страны, заведующие и педагоги детских садов, представители родительских комитетов, эксперты в сфере дошкольного образования.

На сегодняшний день, от воспитателя и педагога, работающего с дошколятами по новым требованиям, ожидают владения компьютером и навыками работы в сети «Интернет», сетевых сообществах, а также способности к организации деятельности детей, составлению планов образовательных задач и их корректировке в соответствии с личностными особенностями ребенка.

В своих выступлениях собравшиеся обоснованно доказали, что участие педагогов дошкольных образовательных организаций в профессиональных сообществах позволяет увеличить эффективность использования в профессиональной деятельности имеющихся ресурсов, сформировать более гибкие средства решения сложных педагогических проблем, активно обмениваться знаниями и опытом с коллегами.

На обсуждение была представлена новая модель такого сообщества, которая позволяет объединить существующие  в отдельных регионах и городах России профессиональные объединения работников дошкольного образования.

Это открытое сообщество, его участниками, могут быть и родители, и общественные организации, и детские издательства и СМИ.

Участники мероприятий согласились, что данное условие позволит обеспечить публичность и открытость сообщества, что, по их мнению, полностью согласуется с основными принципами развития гражданского общества в нашей стране сегодня.

По материалам АНО «Статус»