Сервис Superjob провел опрос среди родителей выпускников, результаты которого опубликовало РИА Новости. Половина родителей выпускающихся в 2019 году ребят отметили, что их дети не намерены поступать в университет или институт. Пересесть на студенческую скамью собираются лишь 47% выпускников школ, в то время как девять лет назад это число составляло 80%.

Удивляться падению престижа высшего образования не приходится. Ранее опрос ВЦИОМа показал, что почти половина россиян с высшим образованием работают не по специальности. В числе таких причин 30% участников опроса назвали отсутствие возможности трудоустройства. Еще 24% пожаловались на низкую зарплату, а 20% заявили, что нашли себя в другой сфере.

«Для выпускников вузов в последние годы становится всё сложнее находить работу. Это связано и с общей стагнацией в экономике, сжатием рынка труда, и с относительным «перепроизводством» специалистов с высшим образованием по многим специальностям. Кроме того снижение реальных доходов населения, которое продолжается шестой год подряд, часто диктует необходимость для выпускников школ начинать полноценную работу раньше. В таких условиях усилия и время, потраченные на получение высшего образования, во многом теряют смысл. Дополнительным антистимулом нередко выступает «лотерея» ЕГЭ, который обязательно нужен для поступления в институт. Разница же в зарплатах специалистов не настолько высока, чтобы стать для многих решающим фактором для предпочтения поступления в вуз. Престиж и востребованность высшего образования меркнет перед реалиями практической жизни для многих молодых людей», — сказал «Гражданским силам.ру» руководитель группы аналитиков  ООО «ЦАФТ» (Центр аналитики и финансовых технологий) Марк Гойхман.

«С одной стороны, качество высшего образования в России заметно отстает и от мировых аналогов, и от глобальных требований современности. Людей учат тому, что уже устарело, такими знаниями нельзя будет воспользоваться по причине их банальной неэффективности. Мир очень быстро шагает вперед, и высшее образование в РФ за ним не успевает — равно как и среднее. С другой, здесь есть прогресс, но он стоит больших денег — при высокой стоимости кредитов в стране и низком уровне доходов населения платное высшее образование может позволить себе далеко не каждый. Молодое поколение видит сложившуюся ситуацию абсолютно правильно: рынок труда очень плотный, тут больше важен разного рода опыт и способность быстро обучаться, чем багаж классических знаний, которыми не научили пользоваться. В то же время, достаточно много специальностей, где без классического образования работать невозможно — учителя, врачи», — поделилась своим мнение с «Гражданскими силами.ру» старший аналитик «Информационно-аналитического центра «Альпари» Анна Бодрова.

«Утверждать наверняка, что падает именно престиж высшего образования, я бы пока не взялся. Вполне возможно, что престиж диплома Гарварда, Принстона или Калтека, наоборот, растёт. Кроме того, есть и другие причины, которые могут не позволить выпускникам идти в российские вузы. Во-первых, дети, не привыкшие утруждать себя в школе, могут быть не готовы к конкуренции за бюджетное место в вузе. Они могут, и, возможно, хотели бы учиться, но их ЕГЭ будет недостаточно высок, чтобы пробиться на бюджетные места в те вузы, которые они считают престижными. Значит родителям придётся платить — ведь образовательные кредиты не развиты (в США, например, объём кредитов, которые выданы населению на образование почти равен российскому ВВП). За обучение на престижном факультете потребуется заплатить от 200 до 600 тысяч рублей в год. Длительной культуры сбережения, которая позволила бы родителям накопить такие средства за 10-20 лет, у нас нет, мы не копим всю жизнь, чтобы заплатить вузам. Более того, многие возмутятся: за что, собственно платить, если престижные факультеты дают посредственное образование. Родители ставят детей перед фактом, что денег для оплаты высшего образования нет. Факультеты, на которые конкурс невысок: инженерные, естественнонаучные, технические (не считая программирования) были относительно недорогими, но до недавнего времени оплата труда специалистов была непривлекательной, и престиж их упал. Преподаватели, которых уже давно оптимизируют в соответствии с нормативами, в ответ оптимизируют свои усилия, исходя из принципа «сколько вы нам платите, столько мы и работаем». Население задаёт вопрос, зачем нести бешеные деньги вузам, где одряхлевшие и обедневшие тамплиеры продают посредственные услуги? Если смотреть из быстро развивающихся отраслей экономики, то вузы перестали быть поставщиками знаний. Венчурные инвесторы и хай-тек-компании ищут знания не в вузах, предпочитая общаться с молодыми «ребятами», которые сами нашли необходимую информацию на зарубежных сайтах и разработали новые продукты и сервисы. В таком случае будущие российские Гейтсы и Цукерберги вообще не поступают в вузы, вместо того, чтобы отучиться пару лет, как их американские предшественники. Кстати люди, за плечами которых только техникум, есть и среди основателей крупных и популярных российских Интернет-компаний. Почти три десятилетия экономика шла по так называемому «консервативному» пути (продавать сырые углеводороды, покупать гаджеты и товары народного потребления), а разговоры про инновации оставались разговорами. Нельзя сказать, что на «мозги»нет спроса – спрос сконцентрировался на мозгах определённого типа. Футболисту, маркетологу и продавцу очень даже нужны мозги, но им нужны другие навыки, чем у инженера или конструктора. Ещё одна причина заключается в том, что престиж профессий и спрос на них в экономике не сбалансированы. Так же как и в развитых странах, достаточно большое количество людей оказались с престижным дипломом, но невостребованными по соответствующей специальности. Качество высшего образования по популярным направлениям находится под вопросом. Если судить по зарубежному спросу, то всё ещё нужны российские программисты, усиливается спрос со стороны Китая на российских учёных и инженеров, и, возможно, некоторым странам требуются российские силовики. Но утечки мозгов маркетологов, политологов, специалистов по государственному и муниципальному управлению и юристов в другие страны не наблюдается. Они остаются в стране, и в общем, они уже заполнили все вакансии. Наконец, под лозунгом «образование не на всю жизнь, а через всю жизнь» вузы готовы принять студента даже пенсионного возраста, лишь бы нёс денежки. Некоторые специалисты поступают в вузы лишь тогда, когда отсутствие «корочки» начинает препятствовать движению по карьерной лестнице, или служит аргументом работодателя, не желающего повышать зарплату. По моей оценке таков главный мотив обучения в вузе четверти студентов-вечерников и заочников», — поделился своим мнением с «Гражданскими силами.ру» аналитик ГК «ФИНАМ» Леонид Делицын.

Сергей Путилов