Во время парламентских слушаний в Совете Федерации Кравцов выдвинул инициативу, связанную с определением уровня знаний русского языка для детей мигрантов в школах. По ее результатам в учебный план планируется добавить дополнительные часы для изучения предмета. Глава Минпросвещения подчеркнул, что эта мера позволит продуктивно организовать работу с детьми с миграционной историей.

Инициативу поддержал член Совета при президенте РФ по межнациональным отношениям Владимир Волох. Он отметил, что самое главное здесь — способы ее реализации. Властями уже предпринят ряд шагов.

«Определенная практика по этому вопросу в России уже существует — при поступлении в вузы и университеты иностранные граждане, как правило, проходят годичную подготовку по русскому языку. В этом смысле предложение министра просвещения заслуживает внимания. Для грамотной реализации такой диагностики нужны соответствующие программы и материальные ресурсы, необходимо предусмотреть дополнительную нагрузку для преподавателей, которые будут готовить детей» — рассказал Владимир Волох в беседе с журналистом издания «Гражданские силы.ру».

По его словам, в таком вопросе нельзя допустить перекладывания ответственности на муниципальные органы.

«На мой взгляд, федеральные органы управления должны взять на себя большую роль, прежде всего министерство просвещения. Ему потребуется должным образом организовать всю работу, чтобы дети мигрантов были подготовлены на том уровне знаний, которым владеют российские дети», — отметил член Совета при президенте России по межнациональным отношениям.

Правозащитник Александр Брод напомнил, что эта тема поднимается уже давно. 

«Безусловно, проблемы образования мигрантов и членов их семей весьма актуальны и пока плохо решаются. Подготовка мигрантов в странах, откуда они прибывают в Россию, не ведется. Центры адаптации мигрантов есть в единичных регионах. Всю эту работу нужно отстраивать на новом качественном уровне», — отметил Александр Брод.

По его мнению, проверять уровень знания русского языка при зачислении в школу необходимо не только у детей мигрантов, а у всего подрастающего поколения.

«Для такой проверки должны быть выработаны четкие критерии, исключающие предвзятость и коррупционную составляющую. Для подготовки детей к школам существует немало подготовительных курсов, как правило, коммерческого характера. Министр заявил о том, что по результатам диагностики школьникам могут добавить часы для изучения русского языка в рамках внеурочной деятельности или дополнительного образования. Это хорошо, но я убежден, что и среди российских школьников найдется немало тех, кому придется подтянуть знания языка не меньше, чем детям мигрантов», — резюмировал правозащитник.

Глава комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова ранее рассказала о законопроекте, предусматривающем право учителей регулировать использование гаджетов на уроках. Мера затронет не только телефоны, но и другие отвлекающие от обучения устройства. Востребованность инициативы оценили научный сотрудник Института стратегии развития образования Ирина Мерзликина и клинический психолог Валерий Ивановский.

Илья Быструхин